4. perioodi tunniplaan

Selle nädala inimeseõpetuse esitlused

Loodusklassiga Vabaõhumuuseumis

Meenutame lustakaid lugusid oma kooliajast ning uurime ka emade-isade, vanaemade-vanaisade koolipõlve mälestusi

Algamas on uus konkurss, millest ka meie võiksime osa võtta.
Lugege siinkohal siis täpsemat infot selle võistluse kohta. Homme koolis räägime sellest kindlasti veel :)

Õpilastööde konkurss "Koolielu tänapäeval ja vanasti"
Haridus- ja Teadusministeerium kuulutab välja järjekordse õpilastööde konkursi sarjast „Vaatan ja imestan, märkan ja õpin!“. Tänavu oodatakse õpilastelt kolme järjestikuse põlvkonna esindajate kogemustele tuginevaid meenutusi koolielust. Kirjatöö annab autoritele võimaluse proovida kätt perekonnapärimuse kogujana ning mõelda selle üle, kui palju ja kuidas on kooliolustik ajas muutunud. Fookuses on isiklikud kooliga seotud lood, mis põhinevad elamustel, hinnangutel ja suhtumistel oludesse, sündmustesse ja inimestesse. Tööde esitamise tähtaeg on 30. aprill 2010. Autor võib valida välja pakutud teemadest sobivad, mis haakuvad tema koolikogemusega kõige paremini ning millest ta soovib lähemalt kirjutada. Seejärel vestleb ta oma kogemuse alusel valitud teemal kahe erineva põlvkonna lähedaste inimestega. Vestluspartner ei pea olema ema-isa-vanaema-vanaisa, vaid võib sama hästi olla ka vanaonu või tädipoeg või keegi teine, kes vanuse poolest ühte põlvkonda mahub. Valmib kolm isikulugu, mis on vormistatud üheks terviklikuks tööks, mis võib sisaldada illustreerivat materjali (skaneeritud fotosid, visandeid jm). Kirjatöö maht võib olla maksimaalselt 25 lehekülge.
Ülesande täpsem kirjeldus.
Näidisena toodud teemad, mille vahel võib valida ja mida võib omal valikul asendada, on järgmised:
- kooliolme (koolitee, ruumid koolis, õppevahendid ja õpikud, rõivastus jm);
- koolikord (käitumisnormid tunnis, vahetunnis, karistused või tunnustused, vahetund, koerustükid jne);
- õppetöö (koolitund, õppimine, vastamine, spikerdamine, lemmikõppeaine(d), lemmikõpetaja(d), olümpiaadid jne);
- õppetööväline tegevus (isetegevus, koolisport, koolipeod, popid asjad jne);
- koolitöö ja riigivõim (organisatsioonid koolis, riiklike tähtpäevade tähistamine, sümboolika koolimajas jne).
Töid hinnatakse kolmes vanuserühmas: 6–10, 11–14 ja 15–19aastased õpilased. Kokkuvõtted konkursitöödest tehakse ning parimaid autoreid ja juhendajaid autasustatakse maikuus.
Hindamine.
Iga vanuserühma esikoha vääriliseks tunnistatud töö autor saab auhinnaks sülearvuti. Teise ja kolmanda koha omanike vahel jagatakse muid väärikaid auhindu. Konkurss lõpeb ministri vastuvõtu ja parimate autorite ja juhendajate tunnustamisega 21. mail Tartus. Žüriisse kuuluvad haridus- ja teadusminister Tõnis Lukas, ministri nõunik Toomas Liivamägi, kirjandusteadlane Rutt Hinrikus, Eesti Rahva Muuseumi teadur Anu Järs, Tartu Ülikooli magistrant Kaarel Antons, Tartu Tamme Gümnaasiumi emakeele ja kirjanduse õpetaja Piibe Leiger, ministeeriumi kommunikatsioonibüroo juhataja Tarmu Kurm. Võistlustööd tuleb hiljemalt 30. aprilliks 2010 saata e-postiaadressil konkurss@hm.ee või postiaadressil Munga 18, 50088 Tartu. Märgusõna „Konkurss 2010”. Töö peab sisaldama:
autori andmeid (ees- ja perekonnanimi, vanus ja klass, telefoninumber, e-postiaadress);
kui on juhendaja, siis ka tema andmeid;
kooli nime ja aadressi.

17. veebruar

Esimene tund oli eesti keel. Siis kontrollisime kelled on olemas õpinguraamatud. Lugesime A. Perviku "Arabella, mereröövli tütar" ja harjutasime aluse ja öeldise leidmist lausetest. Siis tuli MuKu ja peale seda suusatamise arvestus. Siis tuli poistel puutöö ja tüdrukutel käsitöö. Tüdrukud tegid nukke ja poisid majahaamreid. Siis tuli matemaatika. Seal õppisime kahekohalise arvuga korrutamist. Robin

Teemantluuletused sõprusest....

SÕPRUS

abivalmis, usaldusväärne

sõbrustamine, arusaamine, kuulamine

Mul on abivalmis sõber

Villem

SÕPRUS

soe, värviline

hoolimine, aitamine, toetamine

Sõprusel on mitu nime

Sõber

SÕPRUS

hea, mõnus

abistamine, aitamine, sõbrutsemine

See on väga vajalik

Robin

SÕPRUS

aus, siiras

naljatamine, aitamine, hoolimine

Sõpruse vili on õnn

Hool

SÕPRUS

tore, tugev

kallistamine, usaldamine, kaasatundmine

Sa oled hea sõber!

Susanna

SÕPRUS

hea, ilus

usaldamine, kuulamine, kallistamine

Sõprus on hea tunne

Enni

SÕPRUS

sõbralik, lahke

armastamine, sõbrustamine, kallistamine

Sõprus aitab alati aitajat

Sõber

SÕPRUS

hea, lahke

astumine, küsimine, minemine

Sõber on hea olla

Sõber

SÕPRUS

ausus, rõõm

mõistmine, kuulamine, uskumine

Sõprus on väga ilus

Sõbrad

SÕPRUS

hea, vahva

mängimine, lõbutsemine, jutustamine

Sõprus on väga tore

Robin

SÕPRUS

usaldav, abistav

lõbutsemine, mõtlemine, hoolimine

Hoolin oma sõbrast väga

Maria Helena

SÕPRUS

tore, ilus

rääkimine, lobisemine, sõitmine

Sõprus on parim asi

Harald

SÕPRUS

hooliv, rõõmus

hoolimine, aitamine, uskumine

Sõbrad armastavad sõprade sõpru

Muusika

SÕPRUS
hea, abivalmis

sõbrustamine, koosolemine, koosolemine

Sõprust tuleb väga hoida

Sten Eric

SÕPRUS

lõbus, abivalmis

sõbrustamine, naermine, armastamine

Ma armastan loodust, sõprust

Loodus

SÕPRUS

sõbralik, abivalmis

sõbrustamine, olemine, lõbutsemine

Sõpradega olemine on tore

Francesca

SÕPRUS

jääv, tore

arvutiga mängimine, söömine, pulli tegemine

Seda tehakse sõpradega palju

Markus

SÕPRUS

kaunis, armas

kallistamine, sõbrustamine, kinkimine

Sõbrad peavad olema sõbralikud

Ethel-Mai

SÕPRUS

aitamine, hoolimine, armastamine

Sõprus on tore asi

Ethel-Mai

SÕPRUS

hea, ilus

aitamine, lõbutsemine, jutustamine

Sõprus on väga vajalik!

Abivalmidus

SÕPRUS

soe, sõbralik

abistamine, sõbrutsemine, aitamine

See on väga vajalik

Hendrik

SÕPRUS

armas, ilus

kallistamine, kõndimine, aitamine

Iga sõber on usaldusväärne

Gertrud

OLGEM IKKA HÄÄD SÕBRAD!!!!!!!

Selle nädala inimeseõpetuse esitlused

12. veebruar

Reedel oli tore päev. Esimene tund oli ujumine. Seal said kõik hinde selili ujumise eest. Siis tuli matemaatika. Seal tegime KT. Järgmine tund oli B-keel kus õpetaja Marko rühm tegi bingo mängu,et korrata sõnu. Kaks viimast tundi oli eesti keel. Seal läksime Solarisesse Cinamoni kinno vaatama filmi nimega „ookeanimaailm“(3D). See film oli minu arust väga huvitav.Oli tore päev! Gertrud

11. veebruar

Neljapäev oli hiiglama äge päev !
Sõitsime Sisaskile külla,käisime Jägala joal ja möllasime lumes.
Kõige põnevam oli see kuidas Jägala joal üks suur jäätükk lahti tuli ja liikuma hakkas.
Ehmatasin ära ja esimesel hetkel oli selline tunne nagu maavärin oleks. Kõigepealt käis suur praks
ja siis hakkas Siiri karjuma, et: Lapsed jooksge ruttu !!!!
Ehmatasin ära ja jooksin koos teistega kiljudes minema.
Sisaski juures oli lahe see, et lakke oli kleebitud pimedas helendavad tähed!
Ja need ei olnud niisama kleebitud vaid iga täht õigesse kohta.

Mattis


Neljapäeval oli SUPER äge. Kooli pidime ju tulema alles kella üheteistkümneks nii,et kõik said kaua magada. Natuke Tallinast eemal on kosk. Seal oli meie esimene peatuspaik. Kosk oli jäätunud nii nagu ta oli sel hetkel. Seal oli nii-nii ilus aga ka väga libe. Seal pidi väga ettevaatlik olema. Kose jurest läksime väiksele matkale ja siis tagasi bussi. Siis läksime ühe mehe Urmas Sisaski juurde. Ta näitas meile erinevaid tähtkujusid ja mängis nende kohta musikat. See oli väga huvitav. Kui Urmas kõik tuled kustu pani siis oli laes nagu tähistaevas. Ta ütles et võime veel tagasiteel näha virmalisi kuid neid me kahjuks ei näinud. Kõik olid päris väsinud.SEE OLI VÄGA-VÄGA TORE PÄEV!!!!!!!!!
Gertrud

8. veebruar

Täna oli tore päev. Kogunemisel esitasid meile playbacke esimesed ja teised klassid. Neid oli väga tore vaadata ja me kõik tõusime ühe laulu ajal püstiJ . Siis tuli Mu/ku kus kunsti rühmas tegime edasi tööd mida olime Marekiga alustanud. Järgmisena oli Eesti keel. Seal tegime TV harjutusi ja lugesime pala mis oli raamatust“vanaema õunapuu otsas“. See oli väga vahva jutt. Veel saime eesti keeles kätte KT ja lugemispäevikud. Viimane tund oli Inglise.k vaatas Ruthi rühm natuke aega filmi.Oli VÄGA TORE päev:D Gertrud

Selle nädala inimeseõpetuse esitlused

2. veebruar

Täna oli tore ja üllatusterohke päev. Peeti ka Henry sünnipäeva. Kunstitundi andis Marek ja rääkis ikka tugeval ning võimsal toonil. Me pidime joonistama eesti kontuuri. Matemaatikas jagati kätte tööd ja tehti töövihikust ülesandeid. Inglise keeles luges Ruthi rühm oma lemmik retsepte. Oi kui head need tundusid! Söögiks oli supp ja puuviljasalat. Eesti keeles tehti kontrolltöö ja me pidasime Henry sünnipäeva. Loodusõpetuses käisime ja uurisime valgusmikroskoopitega erinevaid taimi ja loomade ning putukate osi.Inimeseõpetuse tunnis loeti ette meile Eestiga seoses teemade jutte.PÄEV OLI ÜLITORE!
Karoliine

Loodusõpetuses oli kõigil väga huvitav ja põnev! Me saime palju uut teada mikroskoobi ajaloost ja saime ka ise valgusmikroskooobiga pisikesi asju vaadata. Me vaatasime läbi preparaatide. Preparaat on selline asi kus sees on mingi väike asi nt:surnud kirp jne.Igal laual oli mikroskoop olemas. Kõik lauad said erinevad preparaadid ja siis sai käia klassis ringi ja vaadata teise kujutisi.Igasuguseid huvitavaid preparaate oli:surnud kirp,kärbse jalg,mesilase tiivad,maisi juure lõik(väga väike) jne. Kõigil oli väga huvitav.Igatahes oli loodus õpetus väga vinge,põnev ja vahva!!!:) Gertrud

1. veebruar

Täna oli playback, kus tutvustasid lugusid Enni ja Ingrid. Meie klass laulis laulva revolutsiooni laulu "Ei ole üks üksiki maa". Teine tund oli MuKu, kus muusika poolel õpiti mängima plokkflöödil rockilugu. Edasi tuli eesti keel, kus harjutasime homseks kontrolltööks. Homseks peavad selged olema tegusõnad ja olevik ja minevik. Viimane tund oli inglise keel, kus me tegime suure verbide töö. Marko

Meie versioon laulust "Ei ole üksi ükski maa"