11. november

Täna hommikul enne klassijuhataja tundi olid kõik elevil, sest meile oli külla tulnud Francesca kassike Anna Bella. Francesca tutvustas meile veidi oma kassikest, et mida ta sööb ja mida talle meeldib teha. Siis algas matemaatika, kus alustuseks õnnitlesime Robertit tema 12. sünnipäeva puhul. Siis tegime ühe arvutamise mängu. Seejärel pidime tegema iseseisvalt töövihikust harjutusi kuni tunni lõpuni. Eesti keeles pidime me tegema ristsõna kodutööks õpitud sõnadele. Seejärel lugesime kirjanduse õpikust rahvaluule kohta. Siis me vaatasime väikest klippi seinale mis rääkis samuti rahvaluulest ja sellest, kuidas see jaguneb. Taustaks oli Kihnu Virve laul ja see oli hirmus naljakas. Siis vaatasime veel paar klipikest rahvaluule lauludest. Siis algas kehaline, kus tüdrukud tegid kõigepealt soojendusharjutusi ja siis läksime kõik matiruumi, kus alustasime akrobaatikaga. Kehaline oli väga tore. Siis algas B-keel, kus minu prantsuse keele rühm vastas luuletusi ja kõigil läks see väga hästi. Siis kordasime veel tulevaks tööks ja tegime veel harjutsi. Algas inglise keele tund, kus minu inglise keele rühm tegi ära ühe päris raske Šotimaa töö. Siis pidime tegema iseseisvalt töövihikust harjutusi ja kui need tehtud said, siis pidime hakkama tegema harjutavat testi. Kui see ka tehtud sai siis hakkasime kirjutama unit 8 sõnu sõnadevikikusse. Siis kontrollisime kõik ülesanded õpetajaga üle. Ja päev oligi läbi! Mulle meeldivad neljapäevad väga, sest siis on meil ainult viis tundi!

Susanna.

10. november

Esimene tund oli kunst, kus lõpetasime ennist pooleli jäänud töid. Pidime kirjutama kolm antonüümi ja siis neid paberil kujutama. Siis algas B-keel, kus mina prantsuse keele tunnis kordasin luuletust ja õppisin töölehelt peatselt tulevaks tööks. Ja siis oli aeg ennast märjaks kasta. Nimelt algas ujumine. Ujumine on alati tore, kuid täna oli eriti, sest meil oli külaline, praktikant, kes tahtis saada õpetajaks ja meie ujumisõpetaja Reine rääkis, et järgmine nädal proovib ta meile ka tundi anda. Ujuda on tore, aga jube väsitav. Täna oli Reine kuidagi eriti nõudlik, sest peaaegu kõiki harjutusi pidime me ujuma vähemalt viis ringi. Tänaseks tunniteemaks oli delfiini tehnika ja tunni lõpus mängisime ka vahvat mängu. Seejärel vahetasime matemaatika tunni eesti keele tunni vastu. Matemaatikas pidime tegema iseseisvalt töövihikust ülesandeid. Vahetasime paraleelklassiga klassid, sest nende klassis ei ole projektorit, mis seinale pilti näitaks ja kuna nad tahtsid ka loodusõpetuses sama filmi vaadata, mida meie juba eile vaatasime, siis läksimegi beekate klassi. Eesti keeles oli väga tore. Me tegime kõigepealt etteütluse, seejärel lugesime pala Pan Kleksi Akadeemia raamatust, millest oli katkend meie kirjanduse õpikus. Georg rääkis meile ka selle raamatu autorist, kellest ta oli teinud ettekande. Katkendis oli väga palju arusaamatuid sõnu, kuid õnneks oli ka katkendi lõpus nende sõnade seletus. Siis pidid kõik, kas joonistama, kirjutama või siis tegema mõistekaarti "Unistuste Koolist". Siis algas tüdrukutel käsitöö, kus kõik pidid tänaseks tunniks võtma kaasa lõnga ja vardad. Enne tundi sai siis lõngu võrreldud. Käsitöös me kudusime ja Enni oli juba kodus nii suure töö ära teinud, et sai juba peaaegu tänaste tundidega oma väga uhke koti valmis. Oli väga mõnus päev!



Susanna

9. november

Täna oli närvesööv alustus päevale. Kohe esimene tund oli muusika, kus pidime vastama plokkflööti. Kõigil läks päris kenasti ja hinded olid kõigil head. Eesti keeles läksime hoopiski arvutiklassi ja asendasime eesti keele matemaatikaga. Arvutis läksime Miksikesse, kus tegime kõigepealt ühe tunnikontrolli ja kui see tehtud sai siis võis hakata pranglima. Kuna vahetasime eesti keele tunni ja matemaatika tunni omavahel ära, siis oli meil täna teiseks tunniks hoopis eesti keel. Eesti keeles pidime tegema iseseisvat tööd. Lugema õpikust teksti, tegema selle põhjal harjutusi vihikusse ja täitma töövihikut. Eesti keele tund möödus kuidagi väga ruttu. Loodusõpetuses vaatasime täna BBC dokumentaalfilmi rannikuvetest ja selles elavatest isenditest. Film oli väga põnev. Kõik ahhetasid, kui näitas hiigelsuurt mõrtsukhaid, kes oma lõuad pärani lahti ajas ja siis hülgepoegi kugistas. Inglise keeles oli Riina rühmal täna deklameerimise konkursi rühmasisene eelvoor. Kõigil läks väga hästi. Kuna terve tund kulus luuletuste esitamisele, siis me ei saanudki veel hääletada ja teada, kes siis konkursile läheb. Kodutööks jäigi saata õpetajale meilile, kes sinu arvates peaks saama esimese, kes teise ja kes kolmanda koha. Tean, et teisest inglise keele rühmast pääses konkursile Ingrid. Edu talle!



Üksainus tund oli veel jäänud ja see oli B- keel. Mina õpin prantsuse keelt, seega ma ei tea mida tegid B-keeles vene keele rühmad ja saksa keele rühm. Meie harjutasime B-keeles luuletusi ilmekalt lugema ja kaks tüdrukut olid luuletused juba enne tähtaega pähe õppinud ja esitasid need. Lõpetuseks vaatasime veel ühe videokese.



Teisipäev on mõnus ja rahulik päev!
Susanna

8. november

Esmaspäevane päev algas kogunemisega. Naudin kogunemist alati, sest tihti esitatakse seal põnevaid etteasteid ja räägitakse eelseisvatest või möödunud sündmustest. Kogunemise alustuseks esitasid kaheksanda klassi õpilased meile oma arutluse kooli kohta, et miks just Rocca al Mare kool on eriline ja mis neile siin meeldib. Seejärel algas väike kontsert. Kaks jälle kaheksanda klassi poissi haarasid kitarrid ja esitasid meile kaks lugu. Üks poiss, kes ka laulis mängis üllatavalt hästi kitarri. Poiss laulis väga naljakalt, tal oli jäme hääl. Aegajalt kostus saalist naeru turtsatusi. Esituse lõpus küsis üks õpetaja poistelt, et kui kaua teie olete kitarri õppinud ja see poiss, kes laulis ja mängis jube hästi kitarri vastas, et on ainult aasta kitarri õppinud. Kuid see poiss, kes talle vaid saadet mängis, oli teisest poisist palju kauem õppinud. Kõik olid üllatunud. Siis esitleti meile raamatuid ning raamatukogu juhataja Leini teatas, et nüüdsest hakkavad kogunemisel oma lemmikraamatutest rääkima erinevad õpetajad. Esimene julge oli hispaania keele õpetaja Heleen. Tema lemmikraamat rääkis ühest karust nimega Pii, kes ootas pikisilmi , et keegi temaga kiikuma tuleks. Siis kutsuti osa meie klassi lastest ja teistest klassidest muidugi ka lava peale. Kõik olid segaduses, sest keegi ei teadnud miks ta lavale kutsuti. Siis tuli välja, et lavale kutsuti need õpilased, kellel olid kõik perioodihinded a-d ja b+-id. Ka mina käisin laval.



Siis algas kõikide kardetud inglise keele tund. Ma ei tea, kuidas teistega, kuid minul küll süda rinnus peksis, sest tulekul on deklameerimise konkurss ja kõik pidid endale luuletuse valima ja siis seda kogu klassi ees ilmekalt esitama. Inglise keele tund möödus kui linnulennul luuletusi kuulates. Matemaatikas..matemaatikas ah ma ei mäletagi, mida me tegime. Aa, me õppisime, kuidas kasutada ülesandes valemit ja seda lahendada. Kehalises mängisid plikad korvpalli. Noh me ei ole veel nii osavad, et seda mängida, me lihtsalt harjutasime. Tegime kõiksugu ülesandeid, et palli põrgatamine paremini välja kukuks. Siis mängisime lahedaid mänge, mis samuti meie palli viskamise oskusi lihvisid. Eesti keeles vaatasime vana telelavastust nimega Pàl -tänava poisid, milles tegi kaasa ka meie kooli inimeseõpetuse õpetaja Meelis Holsting. Inimeseõpetuses pidime tegema iseseisvat tööd. Pidime kirjutama juttu. Ma lihtsalt armastan esmaspäevi!



Susanna

Valem ja selle kasutamine

Valem ja selle kasutamine

View more presentations or Upload your own.

3. november

Täna oli tore päev. Klassijuhataja tunnis rääkis Taaniel oma viirpapagoidest. See oli huvitav ja kõik said midagi teada. Siis tuli kunstitund, kus kirjutasime nii palju vastandsõnu kui teadsime. Nendest valisime kolm ja joonistasime need üles. Järgmine tund oli b- keel. Markko rühm ühines Kadri rühmaga ja me kordasime grammatikat ja lugesime dialoogi. Ujumises tegime vastupidamistesti mis kestis 20 min. Sa pidid ujuma nii palju ringe kui jaksasid. Need, kes vabastatud olid,kirjutasid ujujate ringe üles.Pärast ujumist oli söömine ja siis tuli eesti keele tund, kus saime kätte oma kontrolltööd ja tegime töövihikust harjutusi. Viies tund oli matemaatika kus tegime peastarvutamist ja ridade kaupa arvutamise võistlust. Viimastel tundidel oli tüdrukutel käsitöö ja poistel puutöö. Tüdrukud õppisid kuduma. Täna oli väga tore päev.

Gertrud

2. november

Täna oli esimene tund muusika. Muusikas mängisime rütmimängu ja harjutasime plokkflöödilugu. Järgmiseks läksime eesti keelde, kus tegime kontrolltööd. See läks loodetavasti kõigil hästi. Kolmas tund oli täna matemaatika. Seal hakkasime õppima sulgude avamist. Siis tuli söögivahetund. Täna oli söögiks hernesupp, mille kõrvale pakuti kapsast ja porgandit. Magustoiduks oli kissell vahukoorega. Pärast söögivahetundi siirdusime tagasi klassi, et valmistuda loodusõpetuse tunniks. Loodusõpetuses tutvusime kalade ja konnadega. Viies tund oli inglise keel, kus Riina rühm tegi harjutusi õpikust. Päeva lõpetas B-keel. Inna rühm kordas selles tunnis mitmuse moodustamist. Selline oli tänane koolipäev. Puhake homseks hästi välja!



Ingmar Krister

Kalad ja konnad

Kalad ja konnad

View more presentations or Upload your own.

Meie hingelinnud

1. november

Täna pidime pärast nädalast puhkust jälle kooli vantsima. Loodan, et te kõik veetsite oma vaheaja hästi. Täna klassijuhatajatervituses rääkis meile Lea kuidas toimus meie koolis õppus kui peaks toimuma koolitulistamine. Esimeses tunnis ehk klassijuhatajatunnis jutustas Lea meile loo hingelindudest. Pärast seda pidime me joonistama oma hingelinnu. Teine tund oli meil inglise keel. Riina rühm sai lehe kus ühel pool olid harjutused ja teisel pool oli kirjutatud Šotimaast ja Šotimaa traditsioonidest. Kolmas tund oli matemaatika kus alguses käisime erakorralisel kogunemisel, kus tutvustati meile võimalikku uut vaheajasüsteemi. Pärast seda jätkus matemaatika tund, kus lahendasime sudokusid. Järgmisena ei tulnud söögivahetund vaid kehaline kasvatus. Nende kohad olid ära vahetatud, et saaksime ainult oma klassiga võimlas olla. Kehalises kasvatuses mängisime terve tunni rahvastepalli. Siis tuli söögivahetund. Täna oli söögiks täisteramakaronid mingi kastmega. Kahjuks ei mäleta ma kastme nime. Siis kui kõht oli täis, läksime eesti keele tundi. Seal harjutasime homme tulevaks kontrolltööks. Seda tegime töövihikust. Viimaseks tunniks osutus täna inimeseõpetus, kus jätkasime kirjutamist vaimse tervise kohta. Täna vaatasime üle enesehinnangu ja mõtlemise. Ilusat päeva jätku! Ingmar Krister